创新社会实践活动形式，加强青年教师师德建设

北京语言大学青年教师思想政治工作优秀案例

北京语言大学党委高度重视青年教师思想政治工作，以加强青年教师队伍建设、提高青年教师思想政治素质、促进青年教师全面发展，引导广大青年教师为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量为目标，逐步形成了各部门齐抓共管、全校上下联动的工作格局。在日常工作中，建立了分层次、有重点、全覆盖的青年教师思想政治工作体系，保证青年教师思想政治工作的长效开展。尤其是在多年的实际工作中，创新社会实践活动形式，加强青年教师师德建设，逐步探索出具有北语特色的青年教师思想政治工作方式。

一、主题概述

北京语言大学将社会实践活动作为加强青年教师师德建设的重要抓手，注重为青年教师搭建实践平台，创新社会实践活动形式，使青年教师加深对社会的了解，增强社会责任感。

二、主要做法

根据2013年5月4日中共中央组织部、中共中央宣传部、中共教育部党组联合印发《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》中关于“创造条件，加大投入，积极为青年教师开展社会实践搭建平台，保证每名青年教师每年至少参加一次社会实践活动”的精神，根据青年教师喜亲身体验，烦空洞说教的特点，学校每年暑期组织我校40岁以下、副高以上一线和科研单位的优秀青年教师先后前往延安、井冈山、韶山、遵义、百色、大庆等地开展了主题鲜明、特点突出的社会实践活动。通过实地考察、走访及与当地革命前辈的座谈，让每一位参加者都受到了革命传统教育，深化他们对教师职业道德的认识。在活动过程中积极鼓励青年教师开展调查研究、学习考察、志愿服务，进一步了解国情、社情、民情，正确认识国家前途命运，正确认识自身社会责任。此项活动也得到了校领导的高度重视，每年的青年教师社会实践活动都有一名校领导参加，学校的每一位校领导都参加过实践活动。社会实践期间，要求每位参团教师要将沿途所见、所闻、所感、所思、所想认真地记录下来，回来后每位参团教师必须完成一篇不少于5000字的考察报告，并组织召开社会实践汇报会，邀请校领导和全校青年教师参加，一起畅谈体会、交流经验。校工会还将每年的社会实践报告整理编辑成册，供全校教师参考学习。

青年教师社会实践活动特色突出，每年都有一个活动主题，围绕主题开展实践调查工作，思想政治教育意义鲜明。2006年暑期，值红军长征70年之际，学校组织青年教师前往宁夏、甘肃和青海等地，实地重温了一段长征路，亲身体验了当年红军长征时的艰辛。2007年暑期，我校成功组织优秀青年教师前往朝鲜开展社会实践活动。通过两国国情的对比以及与平壤大学教师间的交流，大家深深感慨中国特色的社会制度的优越以及改革开放的重要意义。境外开展青年教师社会实践活动，创新形式、意义特殊，受到了北京市教育工会的充分肯定。

三、取得成效

北京语言大学优秀青年教师社会实践活动，始创于1996年暑期，由校工会负责组织举办。20年来，参加活动的青年教师近300人，约占全校青年教师总人数的45%，在青年教师中影响较大，成效显著。

20年来，在校领导的高度重视下，我校青年教师积极踊跃参加，优秀青年教师社会实践活动取得了很好的效果。一、思想政治教育意义重大。社会实践活动为青年教师深化知识，开阔视野，创造了良好的机会。社会实践活动所去地都是红色教育基地和革命老区，青年教师们受到了革命传统教育，深化他们对教师职业道德的认识。在活动过程中学校积极鼓励青年教师开展调查研究、学习考察、志愿服务，进一步了解国情、社情、民情，正确认识国家前途命运，正确认识自身社会责任。二、社会效果显现。2009年暑期，崔希亮校长参加了学校青年教师社会实践活动，并前往我校为四川地震灾区捐建的金星学校参加了启用仪式的剪彩活动。2011年暑期，原党委书记王路江参加青年教师社会实践活动。期间与贵州省省委领导签署了多项引智项目。在社会实践活动中，我校青年教师还与活动当地兄弟院校联系交流，并为落后地区进行师资培训，受到当地教育界的欢迎。

四、经验启示

学校党委非常重视教师的思想道德素质和职业道德修养，坚持把立德树人作为教育的根本任务，努力建设一支德才兼备、能够胜任国际型高水平大学建设任务的高素质教师队伍。学校注重将师德建设和教学科研工作紧密结合起来，大力弘扬爱岗敬业、教书育人、严谨治学、无私奉献的高尚师德师风，形成了制度完备、方式多样、衔接紧密、切实有效的师德建设长效机制。

北语加强师德建设对于弘扬中华文化有着非同寻常的意义。对外汉语教师的师德不仅仅关系到教学本身，更关系到中华文化走出去的成效。师德高尚的教师是中华文化最好的教材。学校高度重视师德建设，以庆祝教师节为契机，组织以师德为主题的教育活动，评选表彰师德标兵和师德先进个人，大力倡导高尚师德师风。尤其是组织青年骨干教师开展社会实践活动，加深青年教师对社会的了解，增强社会责任感。

以青年教师的师德建设为重点，学校不断加强制度建设，完善激励约束机制，坚持综合培训与专题讲座相结合、宣传教育与社会实践相结合，取得了明显的成效。学校积极倡导爱岗敬业、教书育人、严谨治学、无私奉献的高尚师德师风，为教师队伍建设与发展奠定了坚实的基础，也为学校的全面发展提供了强大的动力。

五、案例点评

青年教师社会实践活动旨在以学习实践促发展，加强青年教师师德建设。北京语言大学20年优秀青年教师社会实践活动证明，这项活动是对青年教师进行思想教育的一个行之有效的方法，也是学校青年教师师德建设的一种特殊的活动形式，具有较强的教育意义和服务社会的效果，适合在高校中推广。

中共北京语言大学委员会

2017.6